аЯрЁБс>ўџ TўџџџўџџџQRSџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ@=№еѕЏ№мАTВ]UўC$Ы|&Ві Si:3GЃўxкэZ[lUўgЛ—щ.]–В &KiЕ€b)ДV‚БZФЈPŠйMРnЙЈ@Е"шƒšДФЏЁ>x‰Š”я6єML &jŒ /D" тњчœйNЯœнж6ё!џЮ™љgОџrЮљПУщXDє(Ыb–ЫuSˆњc”;ОП›шНZЂдЋVYд}-бЧ|?L#™S‰.Ю :ЭэЩжHнЙъњ3$ ыYR, ЗРjДh&З,Vb№ žMЄрйXVЋg+ƒ4IсЭтїœvЅЋ]гXAqеsыœЦHNlЄ\{:Щ6ЛKQeп9Jеѕ1ЮУ%ЮC•z6Ю€хЊ№жАtXВнЭfнё~Шй,oЁ­ДкiGнЬчЧљМ†v№НДќcG„оЃVMе€МwЈсŒЕЁ&I!\œ.ЇПYЗЃŸѕЕМо§M9UЕkzV%щЙеIqЏƒплТRЙК§šЭhЉn™3`G*Xціі‡*YЄKˆeѓoZ_ЫИГђАz аeќиRюœо;b„м#†D­ЎГJ‹мeКФ[Й~АTПЁ§Тb Д№Й›eK Ы|ўљY=їЪцƒП}АК•љ•*ЮeЪжЎ ьч„Н'Јƒћ(Хh›јїђЁА[Yjеu“j;~`ъ”№яТ8Ч2э}ey§ыЗфXЬчпЬк-ќлЩyiчбгЦПКuvюЅElRцЅ; ~@зЏюхѓcЕšП™ё;sУЁu‚чЦ…IWц†37†БЗ›хЦдЕEˆ>ецt/ёuФечлdЅП"УsЃŠнxœmvвсаk, ўB5цФјхМxmфѓIЖЕOа­зц…ю[ОyБCwјtЗ’…ъьОчЬ‹Я#в ? [ЏЭ н9/2ДЖ@ќХjиэЖЌaKcо^У~‹H#ыbУ§Д†cпШ~lхфВ{ЏZ#5ХЅнДˆmЃšэ">‡+vŒ!зпХd>+ѓц:=зК?~r=X&mЬ{m@ЇчZЗ1–\cœяЫ\c­Љч:}œп—Р‹І ѓЕ<Ы‡g{*Чu:їA2ї_Фe^Ž&МyNЯНюŸŸмП›6ІLёк€NЯНnc4ЙgњШq|8ТdА‹ЅЇФЛЙПd$˜жI+tђМi>PyoRв0ŠМ;Оѕ*пА§ѕlkSаыл2О+р[&8>['жчДzїЖ?Xђњ\ЁИЗаzЊšjDо2Ўё1н’Иi.tЁтыДT8ОЖ*ЬЌГеђчыbš—ЋkŽЏx ИМИаљё}дцcM‰КqеЏ)џ(ЛВІtж*%†q5з=œˆWйў5\,оаъt]%ђн|ыЅ1–j…Ч”œsЉY‰и€]W‰Ÿѕ˜Фѕ;Ÿз[кm‰zэBЇЧeZу,Ђ%t“+ЎЧ\q­‹JќS|шєИђ­o:GзЬIвюž2Џ]шєИLы ФUŸ'Ў'Ы$ўy>tz\љжЃ+:Yкн’№к…NЫФеˆkIžИЖ&$ўY>tz\fžn/WUŸRsЯЉйVmиЫ1vXю[к;XХ(С‹XЃJNќФР‰Nm+п–ќ=#тѕѓ|јџЩпЈaря >ёУпKŒќ мДКo#cуo`f ˜­–?_ыђ№7pСп:.t~|-Цп…ј$­јd-Ы#­a/ŸT‡GЦfЊїЈNњќ­ K\ФЇуBW.Ю#Unцa&t~0ЧЪMА nвэBЛХЙЉNЬ›|мќS|шєИЦ“›`мЄл…NЫЬMuЙ јч јащq'7С.ИIЗ —™›ъ r№Я№ЁгуonrіЕKxьН…}wлАяnпзО‹ы|ЇЈіЛИъw‰ŠпЌА›\5ОYеќЬрЇsЖфЇЏJ {№ЅџO~:]*љi ъѕљщЈ~Њ7ђpг\шžŽŽŸ€™5`ЖZў|mШУOР?щИаљёu<ј)dK~Š•zљiШ.ЮOЕќЯФOР?щИа йcу'`6`BчsЌќЛр'н.tCЖ~ЊЇ› №№O№ЁгуO~‚]№“n:=.3?еs%ЯЯOР?oР‡Nk<љ vСOК]шєИЬќ„ИВй|ќќГ|шєИђэqvњиТћЕ}!gзcМі…~!ье8Ч?Ъо­OeГž§–кЯљ<>Ў|>1TN_Ўыы~ўL99ћ:6ЗћSЩІiƒ/]оoЯЉЄх,+П/ЇНіuURђяЫћOpњГ+ХЛ)~oЫр|G‚Џџ\лз=‘ћBAW?ул‘у<џАўњPЋЯа} еgч8Іѕ3tІОХžлЫмЗПN>"rV§f)Pг/ёѕћѕ)z‡sМ ЊСНЉjMAЅФИАs=Щу0˜ЄнV’љїkS$‡u@мЧЫЙоdЌЌТEд+&їuwpK^'i 6%їљY`смяыЖУIкšиО Й8§7“ћh/ŸŸyћЖ+6’їL};ŸMуя_WYOЮр›ћ№7//scђ;$ЗН}Ъ^E{ш“лшQў—тёаЦЃ`ЇE+%ж˜›y\lЅM,mbŒt =~—бBЊсŠжЋжo ъowЭЎ§g-зЌжsю{Ек:Uь‰Иў.’vнo2|SВгu/Ѓѕ‰Л:sЏ2&ћœ їt]1sяzљ­г ёџiЌхїWѓQЄјЖ ?R†лxЧљž я\п\ХХЈ–GBЕџ`šŸn№= ц?(еЯBп%`–.Wt„cџ‰PNG  IHDR2„LЂoPLTEџџџўўў§§§ќќќћћћњњњљљљјјјїїїіііѕѕѕєєєѓѓѓђђђёёё№№№яяяюююэээьььыыыъъъщщщшшшчччцццхххфффууутттсссрррпппооонннмммлллкккйййииизззжжжееедддгггвввбббаааЯЯЯЮЮЮЭЭЭЬЬЬЫЫЫЪЪЪЩЩЩШШШЧЧЧЦЦЦХХХФФФУУУТТТСССРРРПППОООНННМММЛЛЛКККЙЙЙИИИЗЗЗЖЖЖЕЕЕДДДГГГВВВБББАААЏЏЏЎЎЎЌЌЌЋЋЋЊЊЊЉЉЉЈЈЈЇЇЇІІІЅЅЅЄЄЄЃЃЃЂЂЂЁЁЁ   ŸŸŸžžžœœœ›››ššš™™™˜˜˜———–––•••”””’’’‘‘‘ŽŽŽŒŒŒ‹‹‹ŠŠŠ‰‰‰ˆˆˆ‡‡‡†††………„„„ƒƒƒ‚‚‚€€€~~~}}}|||{{{zzzyyyxxxwwwvvvuuutttsssrrrqqqpppooonnnmmmlllkkkiiihhhgggfffdddbbbaaa```___^^^]]]\\\[[[ZZZYYYXXXWWWVVVUUUTTTSSSRRRQQQPPPOOONNNMMMLLLKKKJJJIIIHHHGGGFFFEEEDDDCCCAAA@@@???>>>===<<<;;;:::РРРаO:СtRNSџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџˆ4TbKGDџЅђХ IDATxœЭ™їWTGЧ‡нeuADщU,иƒ"DЃ†ЈˆБЁb *Х(*htQ,`]БD (КRWcЃЈЫќi™ЙѓЪМ™їѕ‡$їя~чЮ}Ÿ7„џg†ўkбї|Йf~RB\llJкДќкѓз{‰hjЙюНзобййбўЈЭыНовквzчQ@NtПІўшIOЫеЫЭЭЭ—š™]lі4y<хйiэ$Ђ­rїц‚КГgызцЏX‘ЗГёє•N+ 1Шh.?Ц7–fФкЭfЗлl!ZIШФщ‹w<2&j))Щ E:L"ю•э)ps"ЫgOZу3* eQy•ЛЛ}ї+VL,ƒP2z/MЩ5?wIовœTХRёЗ№ыњц+Eщй ~˜ъt*ˆ‹дˆб&ф^эъэяОT8М•Н"аш,"o§ЈЉcћУH НRМЗЁк–OъзёЬPŽ DŸcA/`x/њњ_<ђV‘_WЈEМ†v‰P§CP!вkЫ MgLў>ХkN6дjуŠЯM`H;ЂХ VХ\TЊ;qажя5ПzJШMmЧНBъ'Žlэy%Мц&_<Є|ЁZ™ј"t—юdA‹Мб…[PeТKЈЩXДЌ,эq5дЙa,ŸУˆnФЕf@8ёМў<[ТЁЮFhэ аіэё'3 ыАёS ­Ѓњѓ, ш-|ўpшЉјПI@ЋДЧеђ'#VЮšшЏ§ RЅ”Lrѓ@xTђk@­дm ’Cщзu( фхМЦZЈ"HЎ™4 ТЯK•PщžфЁю.“КšB Ђœ ђ<9ВTŒф CФ / 8ЉіFjІюД`@лс5QођHœ x+•А‹jŸ4 ыфї Iі™нљ 2 "ЉcšѕУp™№д:Щ^s H„~а  S:2OЖ&ВrёиNˆ, dвBgˆ’Њ:ШЫЦяЄ'VI*Э>Т0ћ“—vCdљЗ-# —6Ъ)ЬŒєЋ]ВHbбBчiŠ1H;ОЈ‡ ВbЭ ?lŒ­ ’хjЊ6HЛаxsLЇa§œBzLОюЎU€амћfIЊЬЧс:"І›Ё›‡ "ќ/] Гй:Ўœс•Ш&lРкЁЈAPбDМkДЧ(žЫтœ xKЭ+џ‡/F‡ћ=5ђС N„Rфžд ѕ‚кŒфe”M?ыihЌнЗџ@eйGч#Л§Шс ЗгЇт> |Rп2‹oСЯ@n4Šc m#Ы™I-„тgІЇІІЦЊ'e |kК– зА[mQЗЊ2PˆSБаPiдуsžž)KTZ% ŒjD“S2ЬПo‹Z#ё(@yУУяоН~§њхая%фwV‹@ЁCКPЏ •Ш@ИжЉEІЛЇ Й Н]ўЗє$рR…а&™GкaаVЃ: Ј‡`Л4uDТтT"зC к:Ь™N3Mx ­Fб~TrіиќŽІЫ@а3"Ўи's„“~яАЋaт†MіУюSœУњPЗ1Ђ„ЅЬ1ТдlД>Н3 Е=Дїєtї>оО[кБ)k9З€•ѓ€ь^ФоYmvйрЯB:/TЃЧƒ%žЫеA],щКСКhї ъчHжЃІЗЅ ‘6њРнЯ…А}[кБдŒ ;‡щЇV›Ш Hй!ъѓYИљ|bњ„šе_ $§’OЌЇЌВИкР@эE]R aЬŽїБ~cХЏВ=“єхP3бъТ* Š›‚uБг}ТШ7э3џdИjF []€тcA€№v,KџФ‹_ћЩd чА'sYН‡›%u†5bч92qкwwjмЋD’хуRZЌЮА ш€SЯˆfqRеИ@@~8ТЌ#@Э‡MЊБq}Ц$Ÿ%jиДЭ]З TfдO{€э*škVo=)ŽR7š>xЭ69ŠњбlMи2.а^ нMІ3uqЊI5иŠhЄЯс5ђzc†І}Q|vзГY\Ўі}ЖьШg@hЙ* Дй&о]{IєЊwкъ5к jІrQЬfpyЃдЎнй К#E$@—І@лЬ w˜TЖЙf@ъEZ&{!ЛIš#EUMTŸІB„trЃ ф~@…Ш-.иKЧ ~vbЛƒ)cbЕЯŒ(.Vap"ч VЄ>СГёB€иqвƒІР Т$ašА‡ОI?X­юџIЂGБ™}PкШ~„8ЪіzcHЯmЮ8 РVУ—ш}OЮgЬ€hŽ~“8AG ?А…Ф!xfEŒ-yxV='oПбг=8800№ЂГ.ЯЁ_оTат‹CŒ`ФWJxQъћВnЇяОФОHыКMчW?eDЉќ˜ЗЦ%"щцtF„sкљ^|?LpLŒ›ЕО0*ЩGД\пUџT6)>)Ž.ŽLЎAЯЎLгsЄ.XX„ЭьшЂф„ј8в>‘ёqqёбHДe4шъЬЬј˜Є”фф””ФФ„˜h‚яŠœ”˜SЧ7="џЎ”/qiUЃВ+:јW•эЎ?KMQUWZ[_bdmnvwz{€„…†‡Š‹ŒŽ‘%’“”•–П№ф"№$ѕЏ№мАTВ]UўC$Ыџн№$џ№$џ№$џ№$џ№$џ№$џ№$џ№$џ№$џb№$ц?(еЯBп%`–.Wt„cџE нƒ №0ƒ†AПРХAџ ё™™@ёџџџџї№ѓŸ€аБњgў§4TdTdјko —x: 0\ўџџІџџџpћppћ@ џ <§4BdBd@—ќј 0tЉ,4К“АіЪš;ди-8Ъš;<§4dddd@—Uј 0@—ˆrŠ0К___PPT10‹ РРŠ2К___PPT9‹/Ш 0в?й к%Oй к=№Ј ѓ&ŸЈ/Moving All Students to Literacy Proficiency: Ё00,™ўŸЈ)Five Goals for Success Scott Warren SREBЁ0*Z$ѓЌŸЈGuiding Questions Ё",™ў,ŸЈЏWhy do we need a literacy focus? Why do we not expect kids to read and write often? What can all teachers do to focus on literacy? What can English/Language Arts Teachers do? ЁААѓ­ŸЈ Scott WarrenЁ ™ўŸЈоFormer Mathematics and P.E. teacher Basketball Coach A.D. Assistant Principal Principal Highly Skilled Educator for Kentucky Current Director of HSTW State Contracted Services Parent of a child with a Learning DisabilityЁ8wXпѓЛŸЈLiteracy Across the CurriculumЁ™ўŸ ќSREB s literacy guide. Each chapter written by an expert in literacy. Contact SREB at www.sreb.org to order copies. ($6.95)ЁђѓЅX 0пXdѓІ‡ѓЇˆѓЉŠѓЈ‰ѓЊ‹ѓ; ŸЈ-Five school-wide goals will make a differenceЁ..™ўŸЈщRead 25 book equivalents (2500 pages) per year Write weekly Use reading and writing strategies to learn the content of all courses Write research(ed) papers in all classes Teach all ELA classes to the rigorous levels of honors/giftedЁъъЊ‰ Vѓ<!ŸЈAll students will read the equivalent of 25 books per year across the curriculum to increase their understanding of the content of all classes.Ё™ўŸЊ ѓ}^ѓ~_ѓ`ѓŠoѓbѓ%РŸЈ)Literacy Practices and Higher AchievementЁ**™ўŸЈ›Students frequently: Read technical materials; revise written work to improve quality; write in-depth explanations; and complete short writing assignments.Ё ‡œѓ&СŸЈ)Literacy Practices and Higher AchievementЁ**™ўŸЈбStudents frequently: discuss readings with other students; read books outside of class and demonstrate understanding; read outside of class each week; and read books/manuals to complete vocational assignments.Ё"ZНZвѓ‚cѓ(ФŸЈ Literacy ExperiencesЁ™ўŸЈЩCompleting short writing assignments of one to three pages at least monthly Doing a major research paper yearly Doing an oral presentation each semester Reading outside of school one hour or more dailyЁЪЪѓ)ХŸЈLiteracy ExperiencesЁ™ўŸЈШReading at least 11 books or more each school year Writing sentences in mathematics at least monthly Using word processing to complete assignments sometimes Revising essays sometimes to meet standardsЁЩЩѓ*УŸЈ-Effect of Literacy Experiences on AchievementЁ..™ўѓƒdѓ„eѓ­Žѓ†fѓ‡hѓˆjѓЛѓ@&ŸЈkAll students will write weekly in all classes to help them understand and use the content of their classes.ѓnѓŽpŸЊ ŸЈ1Writing across the curriculum is about a method of discovering and uncovering knowledge. Nonfiction writing is the key to adult success. Writing is required in every postsecondary class. Writing is required in virtually all professions. Writing is the number one thinking skill. Our future is technology. Ё2Z2ѓ7ЬŸЈWriting StrategiesЁ™ўŸЈEntry/Exit Slips Open Response Questioning on Assessments Writing of directions Real-world writing School-wide Writing Rubric ѓC)ŸЈpAll students will use reading and writing strategies to help them understand and use the content of all classes.Ёqq™ўѓD*ŸЊ ŸЈlClose to 50% of students say their teachers never or seldom show strategies for understanding what they readЁmZm ™ўѓЕŸЈI am not a reading teacher!Ё™ўŸЈСThis is the most common statement heard when teachers are asked to have students read in their classes. Teachers are not asked to be reading teachers, but teachers who require students to read.ЁТТѓМŸЈAmericans Think BigЁ™ўŸЈШWhen told that kids need to read and write in classes teachers think big: books and research papers. Think small: strategies that get students to read and write in small segments to learn content.ЁЩЩѓ НŸЈ(Reading - More Than Just Decoding Words Ё$)'™ў™ўŸЊ ѓ3Шѓ4ЩŸЈSo What?Ё  ™ўŸЈмHopefully, you were all able to decode the words. The question: Is reading just decoding? The second reading will transform you into a student with poor decoding skills. CAN you extract meaning from the written word?Ё,н3)™ўѓ5Ъѓ6ЫŸЈReadingЁ™ўŸЈ#Decoding and garnering knowledge from the written word. Which one could you answer more questions about the content? Instructional strategies that focus on the second are the focus of this workshop. Students with severe decoding difficulties need specific training from a Reading Teacher. Ё$$ѓЗѓE+ŸЈ;All students will write research(ed) papers in all classes.Ё<<™ўЊ ѓИ˜ѓœ~ѓG-ŸЈFAll students will be taught as if they were in honors English classes.ѓПЃŸЈWho is in Honors English?Ё™ўŸЈ№English is most tracked course in American high schools. Only 34% of seniors complete sequence of college-prep English even though over 60% go on to college and 80% say they want to go to college. Only 19% eighth-graders in advanced EnglishЁёZёѓ2ЧѓСЁѓФЅѓХІѓЦЇѓДŸЈ Questions??? Ё™ўŸЈNScott Warren scott.warren@sreb.org 404-879-5613 Good Luck with Your Campaign!ЁL1ZZ ™ўђѓšX 0п "/№ ѓЪѓЬѓЭѓЮѓЯѓбѓг ѓж ѓз ѓиѓйѓкѓлѓмѓоѓпѓрѓсѓуѓцѓчѓѓ)ѓѕ+ѓљ/ѓ§3ѓџ5ѓ8ѓ9ѓ=ѓ @ѓ BѓCѓ+Dѓ,Eѓ.Gѓ/Hѓ0IъјЬя  0`№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВ`№ џџџџџџџ™џџџ–––`№ џџЬff3€€3™3€3ЬџЬf`№ џџџ333ннн€€€MMMъъъ`№ џџџ€€€џЬfџЬЬРРР`№ џџџ€€€РРРfџџ™`№ џџџ€€€3™џ™џЬЬЬВВВЃ>џ§?" dd@џџяџџџџџџ ™ўЃ€џ§?ЗdŒ&ўdи@џџяџџџџџџ33™ўH_д к" dа@€ №`€Л€ Ѓnџ§?" dd@џџя€џџџџџџ   @@``€€PЃR    @ ` €`Ѓ pЃ>€Ѓ>љмL0 Ж№Ўр №И№L№( № №И№р №И “ №6€,˜o ‡ƒПРџ "ёП№ P№`№У o  №TŸЈ Click to edit Master title styleЂ!Њ !№$ №И ƒ №0€ ›o ƒПРџ "ёП№Pар №У o  №žŸЈRClick to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth levelЂ!    Њ S№` №И s №*…‡zПРzџ"ёП№р№ЬЂ №И ƒ №0€јŸo ПƒПРџ"ёП№€ `№п №^ŸЈ"Southern Regional Education Board Ё #0x2#№PВ №И C №€€A С"ёП№ љ№lB №И “ №6…‡DПРzЫœ1џ"ёП№ PР №B №И s №*“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ8Š0К___PPT10‹ы.‘ Ф€ЧъŒ Кsreb-red№њё€ 0 z№r№|№ №( № №|№Ш №| ƒ №0€|q ƒПРџ №P №У  q  №PŸ *Ё љЊ №Ъ №| ƒ №0€Р†q ƒПРџ № п №У q  №RŸ *Ё јЊ №d №| c №$‡Пџ ?№Аа №У q № №| ƒ №0€8Šq ƒПРџ №А А0а№У q  №žŸЈRClick to edit Master text styles Second level Third level Fourth level Fifth levelЂ!    Њ S№Ю №| “ №6€lq ‡ƒПРџ №_P№У  q  №PŸ *Ё њЊ №а №| “ №6€4•q ‡ƒПРџ №_ п№У q  №RŸ *Ё иЊ №H №| ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.D2ФаЄв Щˆ №№ь№Ј№( № x №ь№в №ь ƒ №0€Р= ƒПРџ №P №У    №ZŸ *Ё љЊ№д №ь ƒ №0€ь< ƒПРџ № р №У   №\Ÿ *Ё јЊ№и №ь “ №6€ЈE ‡ƒПРџ №`P€№У    №ZŸ *Ё њЊ№к №ь “ №6€ьI ‡ƒПРџ №` р€№У   №\Ÿ *Ё иЊ№H №ь ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ8Š0К___PPT10‹ы.6Тр˜NРю‹я€ 0љмL0 š№’0№„№*№( №Pb@@H@Y №„№r №„ S №€ Oq ПџИ№ АРа№У q  № ž№x №„ c №$€ќOq ПџИ№ €р №У q  № ž№H №„ ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆŠyК___PPT10‹Y+Dё='ё ! џџџџ=ё @Bё +ю•я € 0љмL0 ”№Œа№Є№$№( № №Є№r №Є S №€˜Ьq ПџИ№ P№`№У  q  № ž№r №Є S №€pЭq ПџИ№P0№У q  № ž№H №Є ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.w€ФрёEf+Dё='ё ! џџџџ=ё @Bё +ю­/я € 0љмL0 ь№фр№Ј№|№( № №Ј№ž №Ј S №€ьNo ПџИ№€Р`Р№<$ё  0У  o  № ž№ž №Ј S №€Єџo ПџИ№ Р€р№<$ё@  0У o  № ž№H №Ј ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆQ-ŠI-К___PPT10‹)-ы.w€Ф0Љ8М+slžDёХ,'ё њo џџџџ=ё @Bё Dё€,'ё –џџџџ=ё @BёAё?%ё,(ё <ё +O%ё,(ё <ё +Dё›'ё =ё%ё(ёџџџџ%ё(ёDё#'ё =ё%ё(ёDёЫ'ё =ёA@BёBё BёАBё0Bё%ё(ёDёј'ё =ё1ё :ёBёvisible*ёo3ё>ё+Bё#style.visibility<ёћ*Јџџџџџџџџ%ё(ёDё'ё є=ё+ёй4ё 8?ё\CёBё#ppt_xBёCёшBё#ppt_xBё*ёY3ё>ёBё ppt_x<ёћ*ЈџџџџџџџџDё'ё є=ё+ёс4ё 8?ёdCёBё1+#ppt_h/2BёCёшBё#ppt_yBё*ёY3ё>ёBё ppt_y<ёћ*ЈџџџџџџџџDё'ё =ё%ё(ёџџџџDёК'ё =ё%ё(ёDёО'ё =ё4@BёBё BёАBё%ё(ёDёј'ё =ё1ё :ёBёvisible*ёo3ё>ё+Bё#style.visibility<ёћ*Ј%ё(ёDё'ё є=ё+ёй4ё 8?ё\CёBё#ppt_xBёCёшBё#ppt_xBё*ёY3ё>ёBё ppt_x<ёћ*ЈDё'ё є=ё+ёс4ё 8?ёdCёBё1+#ppt_h/2BёCёшBё#ppt_yBё*ёY3ё>ёBё ppt_y<ёћ*ЈDёО'ё =ё4@BёBё BёАBё%ё(ёDёј'ё =ё1ё :ёBёvisible*ёo3ё>ё+Bё#style.visibility<ёћ*Ј%%ё(ёDё'ё є=ё+ёй4ё 8?ё\CёBё#ppt_xBёCёшBё#ppt_xBё*ёY3ё>ёBё ppt_x<ёћ*Ј%Dё'ё є=ё+ёс4ё 8?ёdCёBё1+#ppt_h/2BёCёшBё#ppt_yBё*ёY3ё>ёBё ppt_y<ёћ*Ј%DёО'ё =ё4@BёBё BёАBё%ё(ёDёј'ё =ё1ё :ёBёvisible*ёo3ё>ё+Bё#style.visibility<ёћ*Ј%6%ё(ёDё'ё є=ё+ёй4ё 8?ё\CёBё#ppt_xBёCёшBё#ppt_xBё*ёY3ё>ёBё ppt_x<ёћ*Ј%6Dё'ё є=ё+ёс4ё 8?ёdCёBё1+#ppt_h/2BёCёшBё#ppt_yBё*ёY3ё>ёBё ppt_y<ёћ*Ј%6DёО'ё =ё4@BёBё BёАBё%ё(ёDёј'ё =ё1ё :ёBёvisible*ёo3ё>ё+Bё#style.visibility<ёћ*Ј6;%ё(ёDё'ё є=ё+ёй4ё 8?ё\CёBё#ppt_xBёCёшBё#ppt_xBё*ёY3ё>ёBё ppt_x<ёћ*Ј6;Dё'ё є=ё+ёс4ё 8?ёdCёBё1+#ppt_h/2BёCёшBё#ppt_yBё*ёY3ё>ёBё ppt_y<ёћ*Ј6;DёО'ё =ё4@BёBё BёАBё%ё(ёDёј'ё =ё1ё :ёBёvisible*ёo3ё>ё+Bё#style.visibility<ёћ*Ј;O%ё(ёDё'ё є=ё+ёй4ё 8?ё\CёBё#ppt_xBёCёшBё#ppt_xBё*ёY3ё>ёBё ppt_x<ёћ*Ј;ODё'ё є=ё+ёс4ё 8?ёdCёBё1+#ppt_h/2BёCёшBё#ppt_yBё*ёY3ё>ёBё ppt_y<ёћ*Ј;ODёО'ё =ё4@BёBё BёАBё%ё(ёDёј'ё =ё1ё :ёBёvisible*ёo3ё>ё+Bё#style.visibility<ёћ*ЈOY%ё(ёDё'ё є=ё+ёй4ё 8?ё\CёBё#ppt_xBёCёшBё#ppt_xBё*ёY3ё>ёBё ppt_x<ёћ*ЈOYDё'ё є=ё+ёс4ё 8?ёdCёBё1+#ppt_h/2BёCёшBё#ppt_yBё*ёY3ё>ёBё ppt_y<ёћ*ЈOYDёО'ё =ё4@BёBё BёАBё%ё(ёDёј'ё =ё1ё :ёBёvisible*ёo3ё>ё+Bё#style.visibility<ёћ*ЈY~%ё(ёDё'ё є=ё+ёй4ё 8?ё\CёBё#ppt_xBёCёшBё#ppt_xBё*ёY3ё>ёBё ppt_x<ёћ*ЈY~Dё'ё є=ё+ёс4ё 8?ёdCёBё1+#ppt_h/2BёCёшBё#ppt_yBё*ёY3ё>ёBё ppt_y<ёћ*ЈY~Dёњ 'ё =ё%ё(ёџџџџDёЂ 'ё =ё%ё(ёDёО'ё =ё4@BёBё BёАBё%ё(ёDёј'ё =ё1ё :ёBёvisible*ёo3ё>ё+Bё#style.visibility<ёћ*Ј‡%ё(ёDё'ё є=ё+ёй4ё 8?ё\CёBё#ppt_xBёCёшBё#ppt_xBё*ёY3ё>ёBё ppt_x<ёћ*Ј‡Dё'ё є=ё+ёс4ё 8?ёdCёBё1+#ppt_h/2BёCёшBё#ppt_yBё*ёY3ё>ёBё ppt_y<ёћ*Ј‡DёО'ё =ё4@BёBё BёАBё%ё(ёDёј'ё =ё1ё :ёBёvisible*ёo3ё>ё+Bё#style.visibility<ёћ*Ј‡В%ё(ёDё'ё є=ё+ёй4ё 8?ё\CёBё#ppt_xBёCёшBё#ppt_xBё*ёY3ё>ёBё ppt_x<ёћ*Ј‡ВDё'ё є=ё+ёс4ё 8?ёdCёBё1+#ppt_h/2BёCёшBё#ppt_yBё*ёY3ё>ёBё ppt_y<ёћ*Ј‡ВDёО'ё =ё4@BёBё BёАBё%ё(ёDёј'ё =ё1ё :ёBёvisible*ёo3ё>ё+Bё#style.visibility<ёћ*ЈВп%ё(ёDё'ё є=ё+ёй4ё 8?ё\CёBё#ppt_xBёCёшBё#ppt_xBё*ёY3ё>ёBё ppt_x<ёћ*ЈВпDё'ё є=ё+ёс4ё 8?ёdCёBё1+#ppt_h/2BёCёшBё#ppt_yBё*ёY3ё>ёBё ppt_y<ёћ*ЈВп+8+0+Ј0 +ю•я € 0љмL0 ”№Œ№№ф№$№( № №ф№r №ф S №€$оq ПџИ№ P`№У  q  № ž№r №ф S №€шоq ПџИ№аPа  №У q  № ž№H №ф ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.X…ФPв-u+Dё='ё ! џџџџ=ё @Bё +ю.я€ 0љмL0 -№% №ш№Н№( № №ш№г №ш Ѓ №<€ачq ‡ПРџ ?П№А€ №gŸЈ3How do high literacy skills affect future success? Ё44™ў№ЊЂ №ш ƒ №0€Ръq ПƒПРџ№€0э  №JŸ  Today s technology focus requires greater literacy skills. It pays to be educated. Higher literacy equates to more education.Ё.З 42 € №H №ш ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.у Ф0mэ›+Dё='ё ! џџџџ=ё @Bё +ю)я€ 0љмL0 (№ Р№ь№И№( № №ь№в №ь Ѓ №<€Ь№q ‡ПƒПРџ №Л`} №fŸЈThe 21st Century ChallengeЁ0™ў ™ў™ў№І №ь ƒ №0€} ƒПРџ № №  №FŸ фDOL estimates that 70% of fastest growing jobs will require postsecondary education and 40% of all jobs projected to 2008 will need at least an associate s degree 90% Fortune 1000 executives have stated that low employee literacy is hurting their business 71% of 300 executives surveyed listed basic written communication training as critical to their companies successЁFsZа™ўA™ў2№H №ь ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.у Ф№_Њ+Dё='ё ! џџџџ=ё @Bё +юря€ 0љмL0 п№з№є№o№( № №є№з №є Ѓ №<€д } ‡ПƒПРџ №pс №kŸЈ7International Center for Leadership in Education found:Ё88™ў№X №є ƒ №0€А} ƒПРџ № `€№ №јŸ n the readability levels of workplace documents, forms and text sources are higher than many people would have imagined. reading materials in the workplace determined the following data for the 16 USDOE Career Clusters: 9 of the 16 clusters require entry level employees to read material written at a higher level that the highest ranking employees. 4 other clusters require entry level employees to read material written at the same levelЁnммм ™ўs ™ў5№H №є ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.у ФPєUв+Dё='ё } џџџџ=ё @Bё +ю“я€ 0љмL0 ’№Šр№№№"№( № №№№Љ №№ “ №6€h} ‡ƒПРџ №Џ` №CŸЈWhere are we now?Ё™ў№9 №№ ƒ №0€ } ƒПРџ №€ №P №йŸЈ}Less than half of high school seniors read at levels high enough to be ready for college, but two-thirds attempt to go and over three-fourths enter high school planning to attend college. About one-third of seniors and one-fourth of 8th graders are proficient readers nationally. 73% of Illinois 8th graders are proficient in reading on state assessments compared with 31% on NAEP.Ё@~ъ=S№H №№ ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.у ФРzС+Dё='ё } џџџџ=ё @Bё +юя€ 0љмL0 № №ј№Ÿ№( № №ј№п №ј Ѓ №<€Ь*} ‡ПРџ ?П№№  №sŸЈ?Why must we commit to a literacy initiative for older students?Ё@@™ў№€Ђ №ј ƒ №0€ьјq ПƒПРџ№PА  № ŸЈДStudents need: access to a wide variety of reading material that appeals to their interests instruction that builds the skill and the desire to read increasingly complex materialЁP 2ІЗ 42 x  ™ў №H №ј ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.у ФЪВщ+Dё='ё } џџџџ=ё @Bё +ю‘я € 0љмL0  №˜№№Є№0№( №žw №Є№x №Є c №$€P.} ПџИ№ P№`№У  }  № ž№x №Є c №$€Ш } ПџИ№PРР№У }  № ž№H №Є ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆŠyК___PPT10‹Y+Dё='ё } џџџџ=ё @Bё +ю я€  0љмL0 №№Ј№Њ№( №џџџџ №Ј№r №Ј S №€Иёq ПџИ№0 0@ №У q  № ž№H №Ј ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆŠyК___PPT10‹Y+Dё='ё } џџџџ=ё @Bё +юЅя€  0љмL0 Є№œ №№4№( № №№ф № “ №6€;} ‡ƒПРџ №Џ ` №~ŸЈJReading is the single most important social factor in American life today.ЁKK™ў№ № ƒ №0€œ2o ƒПРџ №P№№ №Fˆ>Š6К___PPT9‹Ќ€џџ №bŸ The more you read, the more you know. The more you know, the smarter you grow. The smarter you are, the longer you stay in school. The longer you stay in school, the more diplomas you earn and the longer you are employed thus the more money you earn in a lifetime. The more diplomas you earn, the higher your children s grades will be in school. The more diplomas you earn, the longer you live.Ё‹’nZ‹ІјPXTPp№H № ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.НзТ љЦш+Dё='ё } џџџџ=ё @Bё +юбя€ 0љмL0 а№Ш №№`№( № №№В № “ №6€hE} ‡ƒПРџ №Џ№` №LŸЈThe opposite is also true.Ё™ў№n № ƒ №0€„P} ƒПРџ №PРаv №ŸЈмThe less you read, the less you know. The less you know, the sooner you drop out of school. The sooner you drop out, the sooner and longer you are poor. The sooner you drop out, the greater your chances of going to jail.Ённ№H № ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ОзТpљM +Dё='ё } џџџџ=ё @Bё +ю2я€ 0љмL0 1№)@ № №С№( № № №с №  “ №6€ЈU} ‡ƒПРџ №ЏР` №{ŸЈGPoverty and illiteracy are the parents of desperation and imprisonment.ЁHH™ў№  №  ƒ №0€№( № №№ђ № “ №6€TЩ} ‡ƒПРџ №Џ ` №ŒŸ XBut teachers aren t asking students to read& Ё--™ў№ №x № €+ №$ №#"ё*Ÿ УžЯЮаЮ№€ +№J № Ѓ №<€Рп} ПƒП Рџ ?"ёП`№Р]+№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №jŸЈ5%Ё6З(" џbBІј @`€№J № Ѓ №<€P№} ПƒП Рџ ?"ёП`№№ ]Р+№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №jŸЈ7%Ё6З(" џbBІј @`€№P № Ѓ №<€Шњ} ПƒП Рџ ?"ёП`№ ]№ +№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №pŸЈ9+Ё<З " џf™ўF™ўІј @`€№J №  Ѓ №<€‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№Р ]№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №jŸЈ7%Ё6З(" џbBІј @`€№J №  Ѓ №<€h ‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№№  Р]№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №jŸЈ7%Ё6З(" џbBІј @`€№Q №  Ѓ №<€€ ‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№  № ]№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №qŸЈ6-8Ё<З " џf™ўF™ўІј @`€№K №  Ѓ №<€и‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№РП  №VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №kŸЈ18%Ё6З(" џbBІј @`€№K №  Ѓ №<€М(‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№№ П Р №VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №kŸЈ12%Ё6З(" џbBІј @`€№Q № Ѓ №<€Ќ3‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№ П №  №VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №qŸЈ3-5Ё<З " џf™ўF™ўІј @`€№K № Ѓ №<€ >‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№Р№П №VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №kŸЈ36%Ё6З(" џbBІј @`€№K № Ѓ №<€И8‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№№ №РП №VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №kŸЈ28%Ё6З(" џbBІј @`€№Q № Ѓ №<€МR‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№ №№ П №VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №qŸЈ1-2Ё<З " џf™ўF™ўІј @`€№K № Ѓ №<€X]‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№Рг№№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №kŸЈ33%Ё6З(" џbBІј @`€№K № Ѓ №<€Єg‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№№ гР№№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №kŸЈ47%Ё6З(" џbBІј @`€№R № Ѓ №<€”q‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№ г№ №№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №rŸЈNoneЁ<З " џf™ўF™ўІј @`€№S № Ѓ №<€|‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№Р€г№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №sŸЈ High SchoolЁ6 З(" џ bBІј @`€№U № Ѓ №<€$†‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№№ €Рг№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №uŸЈ Middle GradesЁ6З(" џ bBІј @`€№] № Ѓ №<€0C‚ ПƒП Рџ ?"ёП`№ €№ г№VˆNŠFК___PPT9‹(Ќ €џџ€џџ №}ŸЈNumber of BooksЁ<З " џf™ўF™ўІј @`€№`B № ƒ №0ПЫœ1зџ ?П№ €€№`B № ƒ №0ПЫœ1зџ ?П№ гг№`B № ƒ №0ПЫœ1зџ ?П№ №№№`B № ƒ №0ПЫœ1зџ ?П№ П П №`B № ƒ №0ПЫœ1зџ ?П№   №`B № ƒ №0ПЫœ1зџ ?П№ ]]№`B № ƒ №0ПЫœ1зџ ?П№ ++№`B № ƒ №0ПЫœ1зџ ?П№ € +№`B №  ƒ №0ПЫœ1зџ ?П№№ €№ +№`B №! ƒ №0ПЫœ1зџ ?П№Р€Р+№`B №" ƒ №0ПЫœ1зџ ?П№€+№H № ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ОзТpj‡k+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юPя€ 0љмL0 O№Gр № №п№( № № №ј №  У №H€0‹‚ ‡ПРџ œ1Шœџџ?П№   №€Ÿ NWhy don t we ask students to read more?Ё((™ў№Ї №  c №$€и‚ ПРџ №€№  №SŸЈ#Brainstorm in pairs Popcorn SharingЁ$$№H №  ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ОзТ№aє+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юЕя€ 0љмL0 Д№Ќ№№D№( № №№ј № У №H€ˆЁ‚ ‡ПРџ œ1Шœџџ?П№   №€Ÿ NWhy don t we ask students to read more?Ё((™ў№  № c №$€XЄ‚ ПРџ №€№  №ИŸ ˆBelieve students aren t good readers Believe students don t have time Believe students won t read Believe that reading detracts from teaching  my content Lack of materials Teachers aren t readersЁХХ№H № ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ОзТ№aє+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юя€ 0љмL0 № №$№ž№( № №$№И №$ “ №6€8А‚ ‡ƒПРџ №Џ№` №RŸЈDo students have time to read?Ё™ў№І №$ ƒ №0€XД‚ ƒПРџ №№ € №FŸЈвHigh School 46% of the students watch TV three or more hours per day 9 percent watch over 6 hours! Middle Grades 51% watch TV or play computer games three or more hours each school day. 17% watch over 5 hours!ЁX Wa Xa№H №$ ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ОзТбJ’+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юЛя€ 0љмL0 К№В@ №,№J№( № №,№Е №, У №H€МЙ‚ ‡ПРџ œ1Шœџџ?П№ №№ №=ŸЈ Do The MathЁ ™ў№U №, c №$€№Р‚ ПРџ №€PР  №ŸЈЉGoal of 25 books Average reading rate 250 words per minute 500 words per page 100 pages per book 175 school days equals less than 30 minutes per day to reach goal!Ё<q -u5™ў№H №, ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ОзТ QгІ+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юЛя€ 0љмL0 К№В€ №4№J№( № №4№ц №4 У №H€фЪ‚ ‡ПРџ œ1Шœџџ?П№ а №nŸЈ<What are some specific steps to raise the amount of reading?Ё==™ў№$ №4 c №$€ Ћ‚ ПРџ №€№№ №PˆHŠ@К___PPT9‹"Ќ №xŸ Looking for ideas DEAR/SSR Summer reading Technology Motivational activities  Competitions, Challenges Media center strategies Book groupsЁ0z’nzІјPXTPp№H №4 ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ПзТАBќP+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юWя€ 0љмL0 V№Nа№H№ц№( № №H№ћ №H У №H€€з‚ ‡ПРџ œ1Шœџџ?П№  а №ƒŸЈOWhat are some specific steps to increase the amount of reading our students do?ЁPP™ў№Ћ №H c №$€Lф‚ ПРџ №р№Р №WŸЈPartner Talk and Planning What strategies might we want to try? What training and support would teachers need to implement these strategies? How will we know if these strategies are working (e.g., assessment, analysis of student work, classroom observations)?Ё"ъІјPXTPp№H №H ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ш Ф дЯd+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю я € 0љмL0 №€№Ш№Њ№( № №Ш№r №Ш S №€ЈЯ‚ ПџИ№ Ра@№У  ‚  № ž№H №Ш ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆŠyК___PPT10‹Y+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юcя€ 0љмL0 b№Z №P№ђ№( № №P№  №P “ №6€`э‚ ‡ƒПРџ №ЏР€ №ЇŸЈsTo raise their writing skills and use them to increase and demonstrate understanding of the content of all classes,Ёtt™ў№Ѕ №P ƒ №0€Ь№‚ ƒПРџ № € №EŸЈŸStudents must Complete short writing assignments weekly. Write something everyday. Write in multiple formats for different audiences and purposes. Revise their writing frequently. Understand the standards for good writing. Examine models of good writing. Use technology in the writing process. Teachers should assign writing appropriate to the course content. expect students to demonstrate good writing skills.ЁŠPPPhPf№H №P ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.РзТ0W+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +южя € 0љмL0 е№Э` №X№e№( № №X№Г №X “ №6€|„ ‡ƒПРџ №ЏР`P №MŸЈWhy is this goal important?Ё™ў№r №X S №€И„ ПџИ№Pа0№У „  № ž№H №X ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.РзТ~†E+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю•я € 0љмL0 ”№Œ`№H№$№( № №H№r №H S №€Ф „ ПџИ№ P№`№У  „  № ž№r №H S №€Є„ ПџИ№PР№У „  № ž№H №H ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.w]Ц@_k+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю я €) 0љмL0 №А№д№Њ№( №џџџџ №д№r №д S №€и„ ПџИ№ №р №У  „  № ž№H №д ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆŠyК___PPT10‹Y+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юя€+ 0љмL0  №Р№и№А№( №Џ №и№x №и c №$€є'„ ПџИ№ар А №У „  № ž№H №и ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆŠyК___PPT10‹Y+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю•я € 0љмL0 ”№Œp№Ш№$№( № №Ш№r №Ш S №€Рй} ПџИ№ P№`№У  }  № ž№r №Ш S №€М„ ПџИ№P@№У „  № ž№H №Ш ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.m„Ф0бL,+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю•я € 0љмL0 ”№Œ№ш№$№( № №ш№r №ш S №€h3„ ПџИ№ P№`№У  „  № ž№r №ш S №€4„ ПџИ№P№У „  № ž№H №ш ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.X…ФруВѓ+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю,я € 0љмL0 ;№3№ь№Ы№( № №ь№Ђ №ь ƒ №0€ §} ПƒПРџ№@ `  №ЙŸЈe Content teachers tend to think reading is decoding and not extracting meaning from the written word.Ё8f(2™ўd(™ў(™ў№r №ь S №€(„ ПџИ№РPР`№У  „  № ž№H №ь ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџџџџџ™џџџ–––ˆŠyК___PPT10‹Y+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юcя€ 0љмL0 r№j №4№№( № №4№ЪЂ №4 ƒ №0€q ПƒПРџ№Р€^ №jŸ вLucy s Dilemma After checking the log it was obvious that I had been doing far too much LSD. As a result my max VO2 was bound to suffer. It was obviously a time to attempt some fartleking. I wondered if the Gore-tex and polypropylene would hinder my attempt at using speed. If so, perhaps a quick deuce would, just as well, serve the purpose of the day.Ё|Z$™ў™ў™ўc$ $чџю$$№H №4 ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџџџџџ™џџџ–––ˆŠyК___PPT10‹Y+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юЁя € 0љмL0  №˜0№8№0№( № №8№x №8 c №$€ЄQ„ ПџИˆ№ P№`№У  „  № ž№x №8 c №$€LR„ ПџИˆ№P0p№У „  № ž№H №8 ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.зЏФ№6+.+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юqя€ 0љмL0 €№x@№<№№( № №<№и №< ƒ №0€ДU„ ƒПРџ №€№Р  №xŸЈЪLEDGUSLLAITEIVE YSHOOZ At a recent gathering at the Capitol here in Madison, a number of ledgusllaiteive yshoos wur dhyscust. All dellt with tuhrizuhm in Wisconsin. Klyph Kharlsuhn, who onze a small phische pharm nier Wabeno, lead the phyte for tacks braxe for stayt bisnusmuhn hooze prauphutz halve bin sclascht beakuz uv the enuhrjee chrysusse. Other cimullerlee kuhnsyrnde sytazunze joined hymm in demanding immediate rheleaph phor such pursonze.ЁbВ$™ў™ў­Ь3ўЊСІ№H №< ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџџџџџ™џџџ–––ˆŠyК___PPT10‹Y+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юЁя € 0љмL0  №˜P№@№0№( № №@№x №@ c №$€Hd„ ПџИˆ№ P№`№У  „  № ž№x №@ c №$€ e„ ПџИˆ№PР0№У „  № ž№H №@ ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ьџФР1bѓ+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю›я€C 0љмL0 š№’ №а№*№( № №а№ №а “ №6€м€„ ПƒПРџ№РР№` №ЖŸ |Fifteen Literacy Strategies Any Teacher Can  and Should  UseЁ?? ™ў№Ю №а ƒ №0€є‹„ ƒПРџ №P№Р€ №nŸЈSession later today. Ё"$Іx@I;Ћƒ№H №а ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.х Ф%ч+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю я €/ 0љмL0 №а№м№Њ№( № p №м№r №м S №€X„ ПџИ№р№`Р №У  „  № ž№H №м ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆŠyК___PPT10‹Y+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юѓя€3 0љмL0 ђ№ъ`№4№‚№( № №4№Ц №4 У №H€ф–„ ‡ПРџ œ1Шœџџ?П№ Р№ №NŸЈResearch involves a product!Ё™ў№| №4 c №$€Р™„ ПРџ №€Р  №(Ÿ ъTraditional Formal Research Paper  Researched Piece * Feature Article * Proposal * Editorial * Fictional Story Ё"6@v №H №4 ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ч ФАŠ6+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю‡я€5 0љмL0 †№~€ №Є№№( № №Є№ф №Є “ №6€„Ђ„ ‡ƒПРџ №Џ№`№ №~Ÿ LTo be successful, schools must design& Ё''™ў№ђ №Є ƒ №0€дЄ„ ƒПРџ №АP` №’ŸЈVResearch continuum School-wide style guide (In handbook?) Shared papers across classesЁ WPV  №H №Є ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ТзТР9•+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю я €8 0љмL0 №№№ф№Њ№( №ђФ<ђь №ф№r №ф S №€8­„ ПџИ№ №`p №У  „  № ž№H №ф ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆŠyК___PPT10‹Y+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю•я €9 0љмL0 ”№Œ`№`№$№( № №`№r №` S №€МД„ ПџИ№ P№`№У  „  № ž№r №` S №€ Ж„ ПџИ№Pаp№У „  № ž№H №` ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.щ ФХ#z+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю(!я€ 0љмL0 ' № №"$0№З№( № №0№  №0 “ №6€ Э„ ‡ƒПРџ №№R№Р №ЄŸ rThe Most Common Statement Heard: Our kids can t do that!Ё::€ў№m№v №Ÿќ2 №0# № ˆ#"ё"Ÿ УВАК№ќР2№1 №0 # №l€Tй„ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№Qx 2 №OŸЈ8Ё€ўІј @`€№. №0 # №l€@Б„ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№`x Q2 №LŸЈ32ЁІј @`€№. №0 # №l€дш„ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№ x `2 №LŸЈ31ЁІј @`€№2 № 0 # №l€ьм„ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№в x  2 №PŸЈ47Ё€ўІј @`€№? № 0 # №l€0љ„ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№Ÿx в 2 №]ŸЈLow-level English 9ЁІј @`€№1 № 0 # №l€ˆ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№QШ x  №OŸЈ3Ё€ўІј @`€№. № 0 # №l€Д\„ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№`Ш Qx  №LŸЈ10ЁІј @`€№. № 0 # №l€( ˆ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№ Ш `x  №LŸЈ16ЁІј @`€№2 №0 # №l€ ˆ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№в Ш  x  №PŸЈ21Ё€ўІј @`€№9 №0 # №l€()ˆ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№ŸШ в x  №WŸЈ C-P English 9ЁІј @`€№9 №0 # №l€ш1ˆ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№QШ  №WŸЈTop 25%Ё€ўІј @`€№1 №0 # №l€ф:ˆ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№`QШ  №OŸЈ3rdЁІј @`€№1 №0 # №l€8Dˆ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№ `Ш  №OŸЈ2ndЁІј @`€№9 №0 # №l€@Mˆ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№в  Ш  №WŸЈLow 25%Ё€ўІј @`€№H №0 # №l€PVˆ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№Ÿв Ш  №fŸЈEarned a grade of D or F in:ЁІј @`€№k №0 # №l€XXˆ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№в ќ №‰ŸЈ)Quartiles on 8th Grade Reading AssessmentЁ.*Іј @`€№2 №0 # №l€jˆ ‚ƒ„‡ПƒП Рџ?Пџ“"ё6@П џРП‚‚NПNџN?N№Ÿќв  №PŸЁЊ Іј @`€№дB №0 # №l‚ƒ„…‡ППРЫŸoзџ?Пџƒ"ё0@џ€П‚‚NПNџN?N№Ÿќв ќ№дB №0 # №l‚ƒ„…‡ППРЫœ1зџ ?Пџƒ"ё0@џ€П‚‚NПNџN?N№Ÿ22№дB №0 # №l‚ƒ„…‡ППРЫŸoзџ?Пџƒ"ё0@џ€П‚‚NПNџN?N№в ќќ№дB №0 # №l‚ƒ„…‡ППРЫœ1зџ ?Пџƒ"ё0@џ€П‚‚NПNџN?N№ŸŸ2№дB №0 # №l‚ƒ„…‡ППРЫœ1зџ ?Пџƒ"ё0@џ€П‚‚NПNџN?N№2№`B №0 ƒ №0ПРЫœ1зџ ?П№Ÿ№дB №0 # №l‚ƒ„…‡ППРЫŸoзџ?Пџƒ"ё0@џ€П‚‚NПNџN?N№ŸќŸ№ZB №0 s №*ПРЫœ1џ ?П№в в 2№ZB №0 s №*ПРЫœ1џ ?П№  2№ZB № 0 s №*ПРЫœ1џ ?П№``2№ZB №!0 s №*ПРЫœ1џ ?П№QQ2№дB №"0 # №l‚ƒ„…‡ППРЫŸoзџ?Пџƒ"ё0@џ€П‚‚NПNџN?N№ќ№ZB №#0 s №*ПРЫœ1џ ?П№ŸШ Ш №ZB №$0 s №*ПРЫœ1џ ?П№Ÿx x №H №0 ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ЙќФх э+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юcя€= 0љмL0 b№Z@№X№ђ№( № №X№” №X S №€Ќ„ ‡Пџ №АР˜Р №FŸЈWhat does this mean?Ё™ў№ №X C №€аˆ Пџ №€№№0 №жŸЈЂRead 6-8 books annually, including assigned summer reading. Make an oral or written report on each book read. Participate in some type of writing-to-learn activity frequently. Complete at least one formal research paper annually. Demonstrate what they have learned in writing or in an oral or group presentations frequently. Develop a minimum of one piece of authentic writing addressed to an outside audience monthly.ЁЃPЃ№H №X ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ ћњт@  ƒf™f3Ю™dЭ33š2ь zˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ТзТ fг+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юшя€@ 0љмL0 ч№п€№h№w№( № №h№€ №h C №€с„ Пџ № А`№ №8ŸЈ  Prioritize your school/district literacy needs. Make a scaffolded plan that can be accomplished. Get a commitment from your staff/district to do the work.ЁZ1ZZ3ZZ;ZЁ Њ: ]№ЗЂ №h ƒ №0€иˆ ПƒПРџ№№РЊ №WŸЈPulling it all together . . .Ё 2(™ў№H №h ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ы Ф@Kr…+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +юЌя€B 0љмL0 Ћ№Ѓ №l№;№( № №l№ №l Ѓ №<€Ш•ˆ ‡ПРџ ?П№Я€  №ЊŸ VLaunching Your School s Literacy Campaign Ё8,)™ў№хЂ №l ƒ №0€›ˆ ПƒПРџ№АР`n №…ŸЈ  Form a literacy committee. Determine what students need to know and be able to do to meet literacy standards at each grade level. Assemble data about the current literacy skills of students. Develop a literacy plan for the school. Share plans with stakeholders.Ё^ З 42<З№H №l ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ы Ф№KV +Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю2я€ 0љмL0 1№)Р№p№С№( № №p№cЂ №p ƒ №0€,Јˆ ПƒПРџ№№`d  №ŸЈЃ Employ a literacy coach (optional). Select appropriate professional development to prepare all faculty. Find necessary funding. Assess and celebrate progress.ЁDЖ 42ЃЗ 42 Ђ № №p Ѓ №<€И„ ‡ПРџ ?П№Я€  №ВŸ VLaunching Your School s Literacy Campaign Ё@,)$™ў$$$№H №p ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.ы Ф@пТ+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +ю•я € 0љмL0 ”№Œ`№Ф№$№( № №Ф№r №Ф S №€|5ˆ ПџИ№ P№`№У  ˆ  № ž№r №Ф S №€д ˆ ПџИ№Pар №У ˆ  № ž№H №Ф ƒ №0ƒ“ŽŸ‹”оНhПџ ?№ џџџ€€€Ь™33ЬЬЬџВВВˆ‘Š‰К___PPT10‹iы.|€ФА(‚U+Dё='ё ‚ џџџџ=ё @Bё +№ё 0 № №€№Ÿ№( № №€№X №€ C №Пџ|№Аа №У  q № №€ S №€”Ёq Пџ|№А А0а№У  q  №ЁŸЈThis session will serve as an introduction to the five literacy goals as described in the literacy guide. Participants should have a copy of the guide for the activities. The workshop can run from 2 to 6 hours, based on the amount of time you devote to the activities. The amount of time will also be different if you present the workshop for a single school or for teams from multiple schools.№H №€ ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.D2Ф т №.ё‡ 0 Ў№І@№ˆ№>№( № №ˆ№X №ˆ C №Пџ|№Аа №У  ˆ №І №ˆ S №€Pжˆ Пџ|№А А0а№У  ˆ  №@Ÿ ,This information is from the first chapter of the literacy guide. ACT says that students with higher literacy scores are more likely to graduate from college. Virtually every job requires technology and technology is all about literacy reading and writing e-mails, for instance.№H №ˆ ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.F2Ф`і№‚ёˆ 0 №њP№Œ№’№( № №Œ№X №Œ C №Пџ|№Аа №У  ˆ №њ №Œ S №€дˆ Пџ|№А А0а№У  ˆ  №”ŸЈ€These surveys are cited in the first chapter of the literacy guide and in the preface to Getting Ready for College-prep English.№H №Œ ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.F2Ф€аЂn№єёŠ 0 t№l`№№№( № №№X № C №Пџ|№Аа №У  ˆ №l № S №€@цˆ Пџ|№А А0а№У  ˆ  №ŸЈаThis is a good place to reference Lexile levels if you are familiar with that work. Many workplace documents require higher literacy skills than novels considered to be at high levels, such as War and Peace.Њ"Љ№H № ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.F2Ф€I=№xё‹ 0 ј№№p№”№ˆ№( № №”№X №” C №Пџ|№Аа №У  ˆ №№ №” S №€июˆ Пџ|№А А0а№У  ˆ  №ŠŸ vClassroom libraries are important part of literacy. A new study indicates that students at schools with good libraries have higher reading scores. It s not enough to ask students to read more; we have to help them develop strategies to use reading and writing to learn the content of all classes. Too often, we quit teaching reading at grade 3 or 4 and never help students develop the skills they need for more complicated texts. Early reading instruction focuses on narrative text and little text in middle and high schools is organized in that way. Assessment must move beyond selected response pencil-and-paper tests. It has to be focused on evaluating whether students have met the standards. In appropriate assessments, students must be able to comprehend and to communicate their answers in a logical, deliberate way.№H №” ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.F2Ф ClЦ№…ё  0 №§№œ№•№( № №œ№X №œ C №Пџ|№Аа №У   №§ №œ S №€Ј Пџ|№А А0а№У    №—ŸЈƒThese are the short versions of the goals. Each will be discussed in detail. The list is contained on a single page in chapter 1.№H №œ ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.H2Ф`$jg№0ё! 0 А№ЈА№Є№@№( № №Є№X №Є C №Пџ|№Аа №У   №Ј №Є S №€ќ  Пџ|№А А0а№У    №BŸ .Goal one the foundation№H №Є ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.H2Ф Už№ё^ 0 №р№А№ №( № №А№X №А C №Пџ|№Аа №У   № №А S №€Ш Пџ|№А А0а№У    №ЂŸ lThe following slides are not all in the literacy guide. They are from Jim Trelease s The Read-Aloud Handbook. They catch attention, but can be eliminated if needed because of time.ЊK b№H №А ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.H2Ф02ю№Њёo 0 *№"№№Д№К№( № №Д№X №Д C №Пџ|№Аа №У   №" №Д S №€€ Пџ|№А А0а№У    №МŸЈŽThere is a comparable slide to this for each of the five goals. It gives an overview of how practice must change if we are to reach the goal.Њ‰№H №Д ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.I2Ф ѓ:№ёb 0 –№Ž№И№&№( № №И№X №И C №Пџ|№Аа №У   №Ž №И S №€(ѕˆ Пџ|№А А0а№У  ˆ  №(ŸЈHSTW data from 2002.№H №И ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.I2Ф2№ёc 0 –№Ž№М№&№( № №М№X №М C №Пџ|№Аа №У   №Ž №М S №€P$ Пџ|№А А0а№У    №(ŸЈMMGW 2002 assessment№H №М ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.I2ФаЁЬ9№ёd 0 –№Ž №Р№&№( № №Р№X №Р C №Пџ|№Аа №У   №Ž №Р S №€@* Пџ|№А А0а№У    №(ŸЈ2002 teacher surveys№H №Р ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.I2Ф FЅD№оёe 0 ^№V0№Ф№ю№( № №Ф№X №Ф C №Пџ|№Аа №У   №V №Ф S №€0 Пџ|№А А0а№У    №№ŸЈмGive 2-3 minutes. Ask a handful of people to share. You will probably not have time for all to share. The following slide should match a lot of the answers you hear. These could be charted on flip charts or overhead.№H №Ф ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.I2Ф`\Q№|ёŽ 0 ќ№є@№Ш№Œ№( № №Ш№X №Ш C №Пџ|№Аа №У   №є №Ш S №€ˆ8 Пџ|№А А0а№У    №ŽŸ zYou will probably see a lot of head nods at these and they should mirror many of the ones you heard from the group. The last is about control. High school teachers don t want to be the  coach on the side. They know they know more than their students and often want to make sure that their students know that, too.№H №Ш ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.I2Ф єf|№\ёf 0 м№д`№а№l№( № №а№X №а C №Пџ|№Аа №У   №д №а S №€АB Пџ|№А А0а№У    №nŸЈZHSTW and MMGW 2002 student survey. The more TV they watch, the lower their reading scores№H №а ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.J2Ф Z№:ёh 0 К№Вp№д№J№( № №д№X №д C №Пџ|№Аа №У   №В №д S №€lI Пџ|№А А0а№У    №LŸ If time, have the mathematicians in the group do the math. More explanation is in chapter 4. Not all students will read250 words per minute, but most can, except for the most struggling readers. This is often a time that participants get sidetracked by their  worst students. Make sure they are realistic about how many students really can t read. More are aliterate that is they choose not to read, rather than not being able to read. 100 pages per book would be for dense technical text. Most novels have more like 250 words per page. Most schools have more than 175 days, but this would allow for some absences. Actual time: 28.5 minutesЊk №H №д ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.J2Фр|b+№|ёj 0 ќ№є€№и№Œ№( № №и№X №и C №Пџ|№Аа №У   №є №и S №€Y Пџ|№А А0а№У    №ŽŸ zDivide group into five parts. Have all the 1 s read page 65, etc. Depending on time, they can meet as like groups to discuss main points. If not, they can simply share in their groups. If enough time, you can have groups share additional ideas from their schools or can identify the ones they are most likely to use.№H №и ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.J2ФPTДЊ№Fё 0 Ц№О№м№V№( № №м№X №м C №Пџ|№Аа №У   №О №м S №€c Пџ|№А А0а№У    №XŸЈDThese exercises in connection with each of the goals are critical. №H №м ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.K2Ф0№=^№<ё& 0 М№ДА№ф№L№( № №ф№X №ф C №Пџ|№Аа №У   №Д №ф S №€шh Пџ|№А А0а№У    №NŸ :Goal 2 discussed in chapter 5№H №ф ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.K2Ф№|Г №[ёn 0 л№гр№№№k№( № №№№X №№ C №Пџ|№Аа №У   №г №№ S №€шn Пџ|№А А0а№У    №mŸЈYThese are changes for most teachers. Remember this is for all classes, not just English.№H №№ ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.L2Ф w#Š№ёp 0 №•№№є№-№( № №є№X №є C №Пџ|№Аа №У   №• №є S №€Фu Пџ|№А А0а№У    №/ŸЈ2. Quote from Doug Reeves.№H №є ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.L2ФРН_œ№ё) 0 ˆ№€А№$№№( № №$№X №$ C №Пџ|№Аа №У   №€ №$ S №€Ш{ Пџ|№А А0а№У    №ŸЈGoal 3№H №$ ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.N2ФP5O№4ё* 0 Д№Ќа№,№D№( № №,№X №, C №Пџ|№Аа №У   №Ќ №, S №€ Пџ|№А А0а№У    №FŸЈHSTW 2002 surbeyЊ №H №, ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.N2Фq[№ё+ 0 ˆ№€№<№№( № №<№X №< C №Пџ|№Аа №У   №€ №< S №€‡ Пџ|№А А0а№У    №ŸЈGoal 4№H №< ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.O2Ф@VK№Иё˜ 0 8№0P№L№Ш№( № №L№X №L C №Пџ|№Аа №У   №0 №L S №€@ Пџ|№А А0а№У    №ЪŸЈЖThe chapter addresses this at length. Researched pieces are much more like what we produce and read in the real world. In fact, all adult writing is based on some type of research.№H №L ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.O2Ф ‘тА№„ё~ 0 №ќp№T№”№( № №T№X №T C №Пџ|№Аа №У   №ќ №T S №€ј“ Пџ|№А А0а№У    №–Ÿ `This continuum shows how research is different by grade levels. Differences might be in length, number of sources, types of sources, types of topics. Continuum should be from 6-12. English teachers may takethe lead on the style guide and rubric, but others should also be involved in developing, if we expect everyone to implement. Alternating schedule helps distribute resources in the library media center as well as helps teachers maintain sanity. Even if you teach English 10 five periods a day, don t have all work on research papers at the same time.ЊЭ]№H №T ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.O2Ф 3Вц№•ё- 0 №  №`№Ѕ№( № №`№X №` C №Пџ|№Аа №У   №  №` S №€œ  Пџ|№А А0а№У    №ЇŸЈ“Goal 5. Your audience will determine how much time you spend on this goal. If you have few English teachers, you may give this a brief treatment.№H №` ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.P2Ф`С{№.ёЃ 0 Ў№ІА№d№>№( № №d№X №d C №Пџ|№Аа №У   №І №d S №€ŒЉ Пџ|№А А0а№У    №@ŸЈ,Attribute Gene Bottoms and HSTW/MMGW surveys№H №d ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.P2Ф@’№ёЁ 0 Ž№†№№t№№( № №t№X №t C №Пџ|№Аа №У   №† №t S №€дЏ Пџ|№А А0а№У    № Ÿ  Notice summer reading idea this has typically been given only to rising AP or honors students, but should be expanded to all students.№H №t ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.Q2Фаы)0№dёЅ 0 ф№м №€№t№( № №€№X №€ C №Пџ|№Аа №У   №м №€ S №€ќЖ Пџ|№А А0а№У    №vŸЈ@Using all the notes from planning to meet all 5 goals, the groups now need to prioritize their work. They may decide to work on only a single goal or to emphasize a goal, including other aspects. Unless you have the entire faculty, make sure the team knows that they must enllst others if they plan to meet these goals.Њ*№H №€ ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.Q2ФPšy№юёІ 0 n№f@№ˆ№ў№( № №ˆ№X №ˆ C №Пџ|№Аа №У   №f №ˆ S №€ С Пџ|№А А0а№У    №Ÿ вFrom chapter 3 so what do we do next. For the next three slides, there is extensive support in the guide.Њc№H №ˆ ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.Q2Ф`Дхд№$ёЗ 0 Є№œА№д№4№( № №д№d №д c №$Пџ|ˆ№Аа №У   № №д s №*€ќЧ Пџ|ˆ№А А0а№У    №Ÿ  Another jigsaw see instructions on earlier jigsaw strategy. This section is the opening part of the chapter. Doug draws an extended analogy of reading to buying a car. He also points out common reading problems and how good readers approach the task of reading.№H №д ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.N2Ф Œƒc№№ёР 0 p№hP№№№( № №№d № c №$Пџ|ˆ№Аа №У   №\ № s №*€(б Пџ|ˆ№А я0а№У    №ъŸЈ4 Students have higher achievement if they have opportunities across the curriculum to reflect on what they are learning and to put it into their own words. Getting faculty to take ownership for stressing literacy across the curriculum involves changing mindsets. Teachers must understand that literacy is not just the responsibility of language arts teachers; all faculty must give assignments that engage students in reading, writing and speaking in the language of the field. These successful practices include having students frequently: use word processors to complete assignments; revise essays or other written work to improve quality; write in-depth explanations about assignments completed and how they completed them; and complete short writing assignments of 1-3 pages in all classes at least weekly.Ёšо@.9ZQ€€№H № ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.Ю!Т@‚ƒ[№qёС 0 ё№щp№№№( № №№d № c №$Пџ|ˆ№Аа №У   №н № s №*€xю Пџ|ˆ№А А0а№У    №kŸЈу Engaging students with reading and writing for learning across the curriculum means: giving students an opportunity to frequently discuss with other students what they have read; getting students to read books outside of class frequently and demonstrate understanding; having students read outside of class at least two hours or more each week; and giving students frequent assignments in career/technical classes that require them to read and interpret technical materials.ЁlV_\QVŽ€№H № ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.Ю!Т eš[№ж ёУ 0 V №N А№№ц №( № №№d № c №$Пџ|ˆ№Ав №У   №B  № s №*€јј Пџ|ˆ№А А0а№У    №а Ÿ n Reading  below basic (134 or lower); basic (135-171); proficient (172-221); advanced 222+ Math -- below basic (142 or lower); basic (143-177); proficient (178-209); advanced 210+ Science -- below basic (148 or lower); basic (149-174); proficient (175-211); advanced 212+ Students who have the kind of intensive experiences advocated by the MMGW reading/language arts curriculum guidelines have higher achievement in all subject areas. The pattern of significant improvement based on the level of intensity is the same for African-American students and for students whose mothers had a high school education or less. The MMGW-recommended literacy guidelines state that: students should read 10  12 books of various types and lengths each year in English/language arts classes and a like number in other classes; write something every day; speak and present information in a variety of formats; and listen to presentations for a variety of purposes. They emphasize vocabulary development, comprehension skills, the writing process and appropriate use of the English language to communicate effectively, and research skills to locate, evaluate and organize information for different purposes. (See Getting Students Ready for College-preparatory High School Language Arts: What Middle Grades Students Need to Know and Be Able to Do) ЁF8ZЊ „‚   №H № ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.Л†УРDњЃ№3ёФ 0 Г№Ћа№ №C№( № № №d №  c №$Пџ|ˆ№Аб №У   №Ÿ №  s №*€T% Пџ|ˆ№А А0а№У    №-ŸЈ§To measure progress on implementing a rigorous and challenging reading/language arts curriculum, SREB uses clusters of assessment items to identify activities and experiences that relate to student achievement. The literacy cluster consists of eight items from the Middle Grades Assessment . Literacy items are grouped by frequency to measure the intensity of the experience. If students report three or fewer of the activities at the stated frequency, they are considered to have little literacy experience. Ёўў№H №  ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.жЊУ`Ещ №їёХ 0 w№o№№(№№( № №(№d №( c №$Пџ|ˆ№Аб №У   №c №( s №*€<3 Пџ|ˆ№А А0а№У    №ёŸЈЙIf students report four or five of these activities, they are deemed to have had moderate literacy experiences; six or more of these tasks constitute an intensive literacy experience. ЁКЙ№H №( ƒ №0ƒ“оНh”ŽŸ‹Пџ ?№ џџџ€€€Лру33™™™™Ьˆ8Š0К___PPT10‹ы.жЊУ №ЮЂ9цxœэ]{p\еyџюнЧ]эJВ$ŒllЧЙиШЦVЄеУВc;2ФXvmƒqhkie-HZeЕ–uЉкi&C&b '†B:y0š‚3 !aЪЦИ™„вv&‚‘]Ц у€њ}чБ{їюS+Y’ЅѓГП=їžЧw^п9їМОЃ7ўЕє­'Ÿ[є`УFpРGcрЖиiV%РмШюЃББ1щ>ІpEa„ё_LИ њаŒР]2Ђ\Б:їрЛЛ@gі'ЙѓЭ "s|чѕ_iџЙЄ—yмЎvAіBЧЏD1шХ­ йЫ%ЬЇYbјГ-˜џ^ш‡m˜ŠЛЦш 2ŸK˜ЕH2ІVЬ})_x1~тm/—0wвШП щCKњЉ-;Зщ™JЯ*LзjЄjЄO еЩ€_ЄЗЭЄFЄ5HMЂЌз їѕhnъл>…дŒД щFЄV€­€ -љпŒцЄлaќ§кn sвЄЯ~‰цg‘>‡єyЄ/ QЭwZј“Пž ёѕЂ[RЉщ‹H+ѓHŸФ”Жџі-ІіпAюХмn:кџѕ,1ќy.Жџmє#ђo­;k? e‘x$ž ёЙЈЬyїM,JЪ€ћ™це@2Аi!в5H‹„ћ4?†ДщуH&вЕHЫ–#U U"]'ќWЁЙЉ І\q ІсVЄ­Hэ"}лбќ ЄH;‘v!н†Д7єП.KИ}јм.+wГКžќrаQЈэmЧ–„ьSkXПš+bћsџŽП\У™Хуˆ$ Ќљ™<Ўs#ўнићE№ дŠfьЧž0ШОЙbQ§п'‘*ЪљГ [Хк‹} }{Ж`ь],MНЌg сs_^U(4^ЁЙHЎёзбOlќcЯљјвг”GўoАФЏ‰і—/Мтћ7žјщ[9dќд~хИк1•%ѕћєM(ояј2ѕџW žщњџХHущџщ-ћпP™eџQІџ‘ЌЩёпLгЮLWџџNб8"Щk~&ымˆ:њъ ІГџЇОj:ћŸ%~еџ_оўŸђ%ћ…d˜XЊTяЋ5.ЉаОЉ} —'{џaщ%Ÿy‰‡гАd^оіьsЊџ­ЁŽHx м5w‡#fkИcoА/ЪdjыNВC+&Iє\-нЋ›р§ЕGПhMХDУ+ЄТGиcИ4=Щžњ§Эзп…>Їљ=­ }јzРIрыˆПО–ј[ры‰я_3ќ№ЕХљŸї›_XЅё5Ц&Џ/4‹87k|н`Л–И>Р'ьIЯФcgИЏ30[ТсОр„у~а~ЉH_{8вш–Ѕ"‘HА/ЖіP=гњІm=ЋЖІК†#‚›Oб&>sрЫЇOœвИ§з шЬ‹uЭbЙ0щзм&я<ѕ2Э8“-ћ)Зт'“мч<4‡о{зоЛNUŸЊN[р,gчИžlеЫзииМЌЯїГ_Пи‹'гњœЮœoса-ьGє&­:ќйр'ЄџЃ^€ЃЙЪУпѓ5kНbѕРЫпs1Y:|;0рБ"ЎYАлЫOUй!ѓ=Џ …cŠєHвмэMЭOš2œ_—Ÿки јиMтяMСЧў^k‹Cš|dƒЬO6~ђнžЯ|!љЩќ˜.O§­­LЫIњ“ђv({К‚|…ьяМќDлQo"џBЁ)БМ€7MљnчsГџЯˆеГlэХŽB›F†єGёT‰|вIНv?й'уяђ№xяEѓRГN@Кі"хQšВ=’йъxкЩM‰:QžV„Їљ!5l{š:ЩЃ Л†њƒfИЫМщžў`$ьы•цPДлjГ#ш ѕэ3З}Цж:ВЇЬ™ПЗ†Ђбž %˜YUГКn…QчЏ4jыз 5"еЦжpg0ˆ&z­_нАТ  MHdЂЯ-}б`п@h0бkуъІ†пoд6ЎEj`d­47ѕє˜сHpР D‚ц@h__Ј+дш‹šЈЙОКІauf pœwіР•H[кі"EОŠtщ1Є~є*в/‘~…єЎ‡ЯП}ўЗoќLќџЩБя=5нљšrИЫЛпјŽЎюўjџ.(gП žПНqeAK[ њЛ†™Or/бв†ЃНrў,§7IП6ћXиf€%WwУЫРтГЈЅ­ }ІSё)]k„kЉЕў§Hыmr@_їЛњ„L|@cкFќє.ку‚wщхQпќoдЩ_6—wŠ—Y^?јЪ<фцАrг8З-мќeЃѕ…$НЄ–бнЄXхк‚ mK;бќHЗК=g"рЊПї[e/,:yэЋUр.і&Бpї{’эЪSиyŒ\ьц_Ф$,:CcЅ1;-NmН$ЕѕЧR[зŸqƒцuє@рЂc„ЦЂŽ ­\f=PЁэыќм}пЄ Y‚OЮѓ>ЬP” ГN'5k??‚є0вЃЂЯПOzmї•Р=жІкcmЊ=жІкcm=Й5еЫœЄ˜њ:Е0Wћp[ПэЧ‘~ŠtJ|ччF§г)“Й[џжём9{Єњ;ИKs-Ф_HЎ|PUS§ŸžЫѕяXыњi`јёgXc>ћж†kŸѕЫ–<сЊ@Њ|6Зёџћxџэ3Џ‰џ?;љЯЯe­€Й9/˜oДДUрŒ bђчV?n> `:С6ћa_:цA6†#hЦзж4Ÿгб,Œчкczа4ˆчZФ-m сѓ›5gяцчRts3Й Za\{ЭТиš\9ОЁ ЙэG~tеvІs€}ьЗКбюfІoЭѕбo‡Pѓџ§Э8—BЫ§QІ-…&ЌЛн .bΘиЛфƒЪщVСн№ўиЫДЪуk0^&м !`ёы–В _gšЏЬiвГOм{8С_tv‘є›§М„йнbtЗнDwџа=?Є[:Сˆc2рg+IђQрч+Czщ8эзœBњвЋРѕ&G‘ОG‘ЩK†‰4юѓ3еn‡SЙ§zB<ЕЫnЅ3#Я)Ngоn™вљh’Ф^вЛqLUкКV‹]ƒB=ыLmЊншзЊГЯК)g<œž&мЖєn† з‚%AъФќ;ЛЭTљuZ0ѕ{}ОнЫг­џŸэЮ…ЬИвѕџпЅџЏ              Jџ?ЛўП?§і,tў­ЯЉєџ_ЅџЏ            05ШЄџ?:N§џб,q]њџч&IџПWшџ‡ХЁс\LJЧw„ўџEЁџџаeвџ(O§џя §џ!СЧnџђ|ьяНЖј‡вф#d~Вё“я“Ѕџ/љйѕџ›зlМ>•ўeAbЙI<)єџ"єџЯyљozљŸzјђнЮgЂњџ›гшџЅбџ—ёO–ўП”Ч‡rдџяхЉєџђХ гџЏЧ•ъ€I@њџ_КЁЄє8в‹BW№%Ёєšаzщ=7ЦюxAќ}цБУйSs`ТzўЄ†˜MЗgЊєџЏVњџГUЗ/w§jЏJџЎ!YџџAС#}}LјІйЌџ=Зѕџ­пєH/#Н"ОыsЃўчЖўПuќ6jЏsЅџ?лы?'§‘кйЌџн<>§яз€tЫЊџ§ZB)L…ю*­$ŽGXщџчЃџ?ЪЪƒъп•БўwDђЉџЏЊuџ8в‹H'^FzEд;I§=Ё  єџ•ўџЄЅsVшџчг†цŠўџd†ћ0–>ОcЉ“лŸущtІ З-Н›‘)\О<щwАч)NLЇ;Я4nЦхpШ\яТ# aйъbщЛјv7CоїШ†№nОІGї;бНNdOiЁб+mюy…В7XZtfё›Ÿo_H\њЧt7œХ7Ju§ПŒщд2‰фwIўЎТпU{Mфv­0Wяє­шшіVїЪ3іЋ;ТНыТ]]ЁŽрКо@$ ьp її:‚0м$'АsИ%‚aќ”ЧvѕX’8Fgзњ$Џq%ИP]8E§ЗЭQw.ZљЅ5M: —{№7**Mз’щq œ“aџк5ћVёВЂXћ7ќ;–Ѓ‹хЎPфвя}ЕJтЧn@кNgJšљшˆŠэ6ЬшнHa8€Пdk/q_dRе№оФњLќщђJ’юvИœ.нсќђНјYСo…ф#Xри0„ЃС ( ƒŸ ;0^!Ra7 \.Mз Зю’гБˆc˜~vТ†й‹!i\Yw‹нчvъ„ДБoТЪ ‰Бш2”ѓžћТшКмЋ^нz№КЁcп>ФsEVЄB_ о 8СQ’l+ѕA F­ UžrŸ4ž‡чБz#ѕ‰.я šЈK)cХzЌЇпџ>“џЭьЗj”BiŸтšMисџM:ЂŽelЌЬЦЅх”fKlўdB Об{ЅзР6p€ЭЏ"јо7Сќ)Ь|#aэK{dЎWЗжpЦšЃи‹ІІ;њ=hъG9™ЇУc щtЁЙ|ДbяђAMяї,дбЧђA‡ЫcаЬ[ЎЄБE­‘&ЎФOгб#[Ri›}iSPPPPPPPPPP˜^ЈѕџЙЕў?j[џLœїMГў?:юѕџ Б%ЎџKћНўO[ƒ/‰ФвПГ=‘dћ5рЋєЧEЙ}шBœŒ4„ž ѕ?њŽ–’[ЕЖ– yI/‹р/1_šЎ/л94 іњдфђeоxу?Ырuч›5M]‹1v€ЃЅћы”dъš&вб4–t8›ЁlWЈ78`Ж˜;ТНф•-ЮGѓpшДoфїƒ0xа•уœ—|ђЅ/A'КьaO“ўВfќ/iЪ”Ф9-bœžаТрЕpŠпs$yэ&$zКŠD˜•NЭЦDŸЩ1ё<яЩ’ч‰•НТ•Ž\кџяbэџНиў+ЪTћЯП§ЇЫГnI)ЛЭгћMј„‹Ж-{бУK>qMœљмї@5ІђГА2‡пЉ§“гkсЯqv!6ќWФŸŠD˜S†f cТЮ1ЅЏ­=T[чQ oѓ]ђЩыьFАLЉŒ›:ГдVЉ(љчLn)ћ7ŸгЪ!EЪNiйR&ЫюЏ‹Љь6д–^ђЩ;џТЙмЕ9Ѕ№•bЇ…SЊ>SЂY|dJ!РАЫлaЖ.[ƒИ‡лb–^ KeњєŸ%ŒЯzg|)[Ђ Щm1OvЋw™+Œн[œgUM r*nхšЕЏЦДЪP{4kЈК$2эІ[л~GкЖП ЯЖяАфЃ„Х:шИХхАДП:%ьЧџ#R5шXjkŸћ3–ŽфzбуАД•књ5Œыўзлlm)šз%…‹œзж7кИў•­фЦе;Яa‘ЭкњzзMvSqMьЁˆћ5,ДЧЦяkМVcWd–œˆIЩ@n’|Ю=љ’|кАIr}\’Oщ$љД‘(Щ I>mф"ЩЩЩ9WЙOКt‹Фе7ЦыЂЪ§}wЂ4цRУUn›464%дp•;iЌrлЄБЁбЦ5iЌrлЄБЁоЦ5?iф_шcžФ1IќVКЅ…ЩM;ЪOgŽђјDСфЫу!ЏMуђxШ›NyхБЩ"‡М‘ЧГžDyєћуЕqж“<žѕифБqmBŸѕф#g=6yllАqЭGЯzlђ˜Ф5yф_­?‰Џж;“ћWЫ)тzб[Мž~ШтrкцGђŒС%ЄhаWЧdOЦАвєУ5)ZгFсћ>v‚KњЮ~IёЖ…&ѕЕГ^ŸZD;Ж ўф-/ kиицім›qDиSg,ХёRп)_…ЯZ:jќЏЦџЉљЊёПџЋёПџЯдёџ-Цџ у­Ъ˜œVЙѓ‘S53P3ƒ‰Ь nЩ03H'Љg=љHЊš3аЏš3ф>gјл#!,r4&ЅL; )žТ @| C0uˆш5G…?IH}0еЂ‚Љ[­@И?ФДаk№†0€ј—ќZŠ•В  њœі;Ÿ?9ІP'„]ˆv•ŽŽš­УѓИћ7ЛП˜AСeeФ0аiРmtrЩ BKyЬ@т|Ђƒž†бгЋ‘жpу“{—-šKœiž‡ mЃо@ёЇUЊ—БЖуiИц ­КНѓ5ПѕEСљУ§‘ХџQШ нЮzбАг Цж 2к 8OеQ0ЎvЁE2@(нŠ>л$0нџїН С(PзШvЫЮTсLч.0ХыЃјоќ2`5D#z(#+œ/иѕЄ7Х1ўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0 U pxМЬр ј $ 0 < HT\ф<Learning from the Data: Reading and Writing for Learningrmurray sreb-redRobin Fraser75Microsoft PowerPoint@АO•@PЅm:КС@(А|WС@АNZЁZeЦљ GЈSџџџџ‰g  Ь)Ё'  бС ї€€€€€€€€€РРРРмРІЪ№ """)))UUUMMMBBB999џ|€џPPж“ЬьџяжЦччж­Љ3f™Ь333f3™3Ь3џ3f3fff™fЬfџf™3™f™™™Ь™џ™Ь3ЬfЬ™ЬЬЬџЬfџ™џЬџ333f3™3Ь3џ333333f33™33Ь33џ33f33f3ff3™f3Ьf3џf3™33™3f™3™™3Ь™3џ™3Ь33Ь3fЬ3™Ь3ЬЬ3џЬ33џ3fџ3™џ3Ьџ3џџ3f3fff™fЬfџf3f33ff3f™3fЬ3fџ3fff3fffff™ffЬff™f3™ff™f™™fЬ™fџ™fЬf3Ьf™ЬfЬЬfџЬfџf3џf™џfЬџfџЬЬџ™™™3™™™Ь™™33™f™Ь3™џ™f™3f™f3™™f™Ьf™џ3™3™™f™™™™™Ь™™џ™™Ь™3Ь™fЬf™Ь™ЬЬ™џЬ™џ™3џ™fЬ™™џ™Ьџ™џџ™Ь3™fЬ™ЬЬЬ3™33Ьf3Ь™3ЬЬ3Ьџ3ЬfЬ3fЬff™™fЬЬfЬџf™™Ь3™Ьf™Ь™™ЬЬ™Ьџ™ЬЬЬ3ЬЬfЬЬ™ЬЬЬЬЬџЬЬџЬ3џЬfџ™™џЬЬџЬџџЬ3Ьfџ™џ3Ь33џf3џ™3џЬ3џџ3џfџ3fџffЬ™fџЬfџџfЬ™џ3™џf™џ™™џЬ™џџ™џЬџ3ЬџfЬџ™ЬџЬЬџџЬџ3џџfџЬ™џџЬџџџfffџfџџfffџџfџfџџЅ!___www†††–––ЫЫЫВВВзззнннуууъъъёёёјјјџћ№  Є€€€џџџџџџџџџџа4Ё'A Ьx аР( xK€€€€€€€€€РРРРмР№ЪІ """)))UUUMMMBBB999€|џPPџ“жџьЬЦжяжччЉ­3f™Ь3333f3™3Ь3џff3fff™fЬfџ™™3™f™™™Ь™џЬЬ3ЬfЬ™ЬЬЬџџfџ™џЬ3333f3™3Ь3џ3333333f33™33Ь33џ3f3f33ff3f™3fЬ3fџ3™3™33™f3™™3™Ь3™џ3Ь3Ь33Ьf3Ь™3ЬЬ3Ьџ3џ33џf3џ™3џЬ3џџff3fff™fЬfџf3f33f3ff3™f3Ьf3џffff3fffff™ffЬf™f™3f™ff™™f™Ьf™џfЬfЬ3fЬ™fЬЬfЬџfџfџ3fџ™fџЬЬџџЬ™™™3™™™™Ь™™33™f™3Ь™џ™f™f3™3f™f™™fЬ™3џ™™3™™f™™™™™Ь™™џ™Ь™Ь3fЬf™Ь™™ЬЬ™Ьџ™џ™џ3™Ьf™џ™™џЬ™џџЬ™3ЬfЬ™ЬЬ™3Ь33Ь3fЬ3™Ь3ЬЬ3џЬfЬf3™ffЬf™ЬfЬ™fџЬ™Ь™3Ь™fЬ™™Ь™ЬЬ™џЬЬЬЬ3ЬЬfЬЬ™ЬЬЬЬЬџЬџЬџ3™џfЬџ™ЬџЬЬџџЬ3џfџ™Ь3џ33џ3fџ3™џ3Ьџ3џџfџf3Ьffџf™џfЬЬfџџ™џ™3џ™fџ™™џ™Ьџ™џџЬџЬ3џЬfџЬ™џЬЬџЬџџџ3Ьџfџџ™џџЬffџfџffџџџffџfџџџf!Ѕ___www†††–––ЫЫЫВВВзззнннуууъъъёёёјјј№ћџЄ  €€€џџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??џџџџ?џ??>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?џ?EџE?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>џ?>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?џџџEџџџџџEџџE?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?џџџ?????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?џE?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??џџџ???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?Eџ?џEџџEџџџE?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?џ??џ??џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?џE?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?џџ?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?џџ?џџџџџџџ??џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?EџџE?Eџ?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?EnnD“nEEŽ“nnh“nn?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??E?nn“EE“E“E>E“E?М?>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?EnЖE’n’EE“hEE“En’?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?n“E?“DEo“nh’nŽD?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E“EE“DE“?“E?“EnhE?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?Enng“nnDE“nnEŽnnE?>?џџџџ>??>??>??>??>??>??>??>??>??>??>??>??>??>??>??>?џџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??>??>??>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?Eџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ??????џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ?E?E?E?E?E?E?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ???>???>???>?џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџE?E?E?E?E?E?EџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџеЭеœ.“—+,љЎDеЭеœ.“—+,љЎ`ˆЈИРШа и рш №ј  –фOn-screen ShowSREB *d6%Ј ATimes New RomanArialTimesSymbol AGaramondMonotype Sorts WingdingsAGaramond BoldAGaramond Semibold sreb-redMicrosoft Word Document0Moving All Students to Literacy Proficiency: Guiding Questions Scott WarrenLiteracy Across the CurriculumSlide 5Slide 6Slide 7Slide 8Slide 9.Five school-wide goals will make a differenceAll students will read the equivalent of 25 books per year across the curriculum to increase their understanding of the content of all classes. Slide 12 Slide 13 Slide 14 Slide 15 Slide 16*Literacy Practices and Higher Achievement*Literacy Practices and Higher Achievement Slide 19 Literacy ExperiencesLiteracy Experiences.Effect of Literacy Experiences on Achievement Slide 23 Slide 24 Slide 25 Slide 26 Slide 27 Slide 28 Slide 29lAll students will write weekly in all classes to help them understand and use the content of their classes. Slide 31 Slide 32Writing StrategiesqAll students will use reading and writing strategies to help them understand and use the content of all classes. Slide 35I am not a reading teacher!Americans Think Big)Reading - More Than Just Decoding Words Slide 39 So What? Slide 41Reading Slide 43<All students will write research(ed) papers in all classes. Slide 45 Slide 46GAll students will be taught as if they were in honors English classes.Who is in Honors English? Slide 49 Slide 50 Slide 51 Slide 52 Slide 53Questions???  Fonts Used Design TemplateEmbedded OLE Servers Slide Titles6 8@ _PID_HLINKSфAд mailto:scott.warren@sreb.orghttp://www.sreb.org/і$_Р‘уZ єк0Robin FraserRobin Fraser ўџџџ  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~€‚ƒ„…†‡ˆ‰Š‹ŒŽ‘’“”•–—˜™š›œžŸ ЁЂЃЄЅІЇЈЉЊЋЌ­ЎЏАБВГДЕЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯабвгдежзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя№ёђѓєѕіїјљњћќ§ўџ     ўџџџ !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ўџџџBCDEFGHўџџџJKLMNOPўџџџ§џџџ§џџџ§џџџUўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџd›OЯ†ъЊЙ)шўџџџPicturesџџџџџџџџџџџџ"Current UserџџџџџџџџISummaryInformation(џџџџ